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¿Cómo me van a evaluar el curso Más Allá?

Tienes toda la información en Canvas → Programa del curso. Pero aquí te dejamos un resumen:

Las notas finales serán compiladas y calculadas por la Directora del programa en consulta con los miembros de la plantilla y el profesorado, siguiendo los siguientes criterios:

Porcentajes para la nota final:

• Participación activa en todos los módulos, mentorías y eventos: 10%
• Progreso lingüístico: 25 %
• Mentorías: 25 %
• Proyecto Más Allá: 40 %

Criterios de evaluación detallados:

• Participación activa en todos los módulos y eventos: 10% Se tendrán en cuenta: la asistencia a todas las clases, reuniones, eventos, actividades culturales, puestas en común y trabajo comunitario; la participación comprometida en las discusiones, tareas de clase, puestas en común y visitas; y el cumplimiento del calendario de tareas en el Blog.
• Progreso lingüístico: 25% Se tendrán en cuenta las dos evaluaciones, al principio y al final del programa, para cuantificar tu mejora en las diferentes competencias lingüísticas. Se valorará además el trabajo en clase durante el Módulo de Lengua y Cultura, las aportaciones al Blog y las puestas en común.
• Mentorías Interculturales: 25% Se tendrán en cuenta la calidad de las aportaciones al Blog personal y las presentaciones de los resultados de cada investigación en las mentorías. Cada mentoría contabilizará como un 2% de la nota final en esta parte del curso.
• Proyecto Más Allá: 40% Se tendrá en cuenta la entrega puntual de propuestas y borradores y el seguimiento de las instrucciones para la realización del proyecto que se encuentran en el Blog. Un ensayo realizado en el último momento, que no sea fruto del trabajo regular durante el semestre, sólo podrá aspirar al 20% de la nota correspondiente a esta parte del curso.

¿Cuál es la estructura que debo seguir para los ensayos de las mentorías?

En cada apartado del blog (Historia, Arte, Sociedad…) tienes un ejemplo de un ensayo de un estudiante de CASA, que puede servirte para orientarte antes de escribir.

No se trata de describir temas sino de realizar análisis intercultural.

1. Elección del incidente y explicación del motivo para elegirlo.
2. Avance de una hipótesis preliminar basada en ideas o experiencias previas.
3. Búsqueda de datos en bibliografía.
4. Contraste de los datos a través de las conversaciones informales, las entrevistas formales, el método Panofsky, y otros medios.
5. Si la hipótesis se confirma ir a la conclusión. Si no se confirma, pensar una nueva interpretación y buscar más datos que la corroboren.
6. Conclusiones, mencionando los altos y bajos de la investigación y las líneas que han quedado sin explorar por falta de tiempo, espacio, fuentes…

Esto debes completarlo con la rúbrica intercultural que está disponible en el blog.

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